奇人透码开奖结果: 學習遷移兩大易錯知識勘誤

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學習遷移兩大易錯知識勘誤

教綜招教筆試中遷移部分經常作為考試的難點出現,考生在這個部分經常失分。這里將考生最常見的兩類疑難錯誤分列如下,以便廣大考生備考。

難點一:遷移的方向與效果組合出題時往往分不清方向。

例題:學習了騎三輪車后,再騎自行車感覺不方便,這屬于( )

A. 順向正遷移

B. 逆向負遷移

C. 順向負遷移

D. 逆向正遷移

解決方案:

本題正確答案應該選B逆向負遷移,但會有學員選擇C順向負遷移。這是因為學員在考場上比較緊張,急于判斷遷移的方向,然后沒有仔細分辨詞義,將再騎以為是再學,這兩個詞的含義完全不同,再騎意味著之前已經學過騎自行車,而再學意味著學完騎自行車之后沒有學過騎自行車,騎自行車是一個新的行為。如此可知,再騎自行車的行為其實是說明這種遷移的方向是逆向遷移的方向。

首先要對遷移的分類有個清晰的認識。實際上遷移按照方向分分成了順向前移和逆向遷移,按照遷移的效果可以分成正遷移和負遷移。對于兩種分類標準混合的題目,首先判斷遷移的效果,這個根據詞義的褒貶很容易判斷出來。然后再去判斷方向問題,這里頭要仔細看里邊的描述。如“再騎”是表示之前學過這個行為,所以是逆向遷移;“再學”是表示之前沒學過這個行為,所以是順向遷移。

難點二:根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同的遷移分類容易出現誤解

例題:針對老師布置的新任務,小明根據以前學過舞蹈動作改變出新的舞蹈,請問這是什么遷移類型( )。

A. 同化性遷移 B. 順應性遷移

C. 重組性遷移 D. 高路遷移

解決方案:

本題正確答案是C重組性遷移,考生容易誤選A同化性遷移或B順應性遷移。這三種遷移的區分標準是根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同。同化性遷移的特征是有學習知識,但新知識納入到已有認知結構中不改變原有認知結構,比如舉一反三,聞一知十;順應性遷移的特征是有學習新知識,新知識納入已有認知結構改變原有認知結構。 重組性遷移則是面對新的問題情境,重新組合已有的知識經驗以便應對的過程。

責任編輯:郭爽

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