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1.常言道:“數子十過,莫如獎子一長”。這句話啟示我們,教育應該堅持( )。

A.以情感體驗為主

B.以說服教育為主

C.以實踐鍛煉為主

D.以表揚激勵為主

2.常老師經常利用周末向農民請教農業知識、看科普書籍,并把這些內容融入到教學中,還印成小冊子發給同事。這說明常老師具有( )。

A.校本教研的意識

B.課程開發的意識

C.課程評價的意識

D.校本培訓的意識

3.一位教師走上講臺,發現講桌上放著一張字條,上面工工整整地寫著:“老師,你以為當老師就可以壓制學生嗎?你高昂著頭,鐵青著臉,像個活閻王,但是有誰能服你呢?”落款是“讓你最討厭,等待你處罰的學生”。下列處理方式最恰當的一項是( )。

A.向學生訴苦

B.不予理睬,繼續課堂教學

C.稍作停頓,批評訓斥學生

D.在班上宣讀字條的內容,并檢討自己平時工作方法的粗暴,感謝這位同學給自己敲了警鐘

4.萬老師教學很認真,經常辛辛苦苦從上課講到下課,嗓門特別大,被同事戲稱為“全天候廣播員”,可教學效果一直不好。萬老師需要反思的是( )。

A.教學態度

B.教學方式

C.教學目的

D.教學條件

5.英國教育家沛西·能認為,教育是天生的而不是獲得的表現形式,是扎根本能的不可避免的行為。這一觀點屬于( )。

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說

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責任編輯:大白

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  • 菏澤學員李彥臻:謝謝付明慧老師,老師辛苦了

    福建、福州 林靜:田惠伊老師, 我是林靜,考的是泉州的第一名 !

    學員何慧:我考了84分就面試第一名了,所以要謝謝我們的培訓老師呂璇 。

    福建學員宋錦:田惠伊老師,我反超第一,謝謝 離不開爺您的諄諄教誨 謝謝老師。。。

    青島學員 紀鴻飛: 楊紅艷老師,我是參加七月二號至四號青島華圖輔導班的紀鴻飛,我被錄取了,向您表示感謝,您辛苦了!

    河南鄭州李嬌:雷智慧老師,我仿佛考過了……

    黃小燕(廈門):張洋滋老師這次面試我進啦!

    江西學員崔國紅:我是崔國紅,我已經通過了面試,抽到的正好是培訓的時候練習的《平行四邊形的面積》,成績還是不錯。培訓很有效果。

    贛州學員邱曉霖:考上了,看體檢結果了!謝謝張洋滋老師!

    山西長治 倪麗:雷老師,今天網上出我們的成績了,我總成績排名第一,嘿嘿,老師,多虧您的幫助,我才能考的這么理想。老師,謝謝您!

    福建學員江琴:郭老師,我江琴,我過了,面試成績還不錯,感謝郭老師的輔導。

    南昌學員陳俊:徐暮耘老師、同學們我考上了!

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