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1.在下列描述中,對兒童心理發展年齡特征描述正確的是(  )。

A.年齡特征是絕對穩定的

B.年齡特征可以隨意改變

C.穩定性和可變性是辯證統一的

D.年齡特征可跳躍發展

2. 格塞爾的“單卵孿生兒爬樓梯試驗”,充分說明了( )。

A.遺傳素質的生理成熟程度制約人的身心發展的過程和階段

B.遺傳素質的差異性決定人的身心發展的個性

C.遺傳素質可隨環境的改變而改變

D.遺傳素質提供了人的身心發展的可能性

3. “聞一知十”,“觸類旁通”,指的是學習中的指的是學習中的( )

A.定勢現象 B.遷移現象

C.記憶現象 D.創造性

4. ( )是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物,易于構成一個整體為人們所清晰的感知。

A.組合律 B.活動律

C.強度律 D.差異律

5. 德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程,其進行順序是( )

A.以知為開端,知、情、意、行依次進行

B.以情為開端,知、情、意、行依次進行

C.以意為開端,知、情、意、行依次進行

D.視具體情況,可有多種開端

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責任編輯:郭爽

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  • 江西南昌學員陽端:陳珊妹老師你好,我是16,17號沖刺班的學員陽端,這兩天在您這學了不少知識,謝謝陳老師!

    大連學員彭慧涵:老師我是彭慧涵,我考上了,謝謝老師五天四晚耐心輔導及對我的關心照顧,超級大么么,以后常聯系。

    江西學員崔國紅:我是崔國紅,我已經通過了面試,抽到的正好是培訓的時候練習的《平行四邊形的面積》,成績還是不錯。培訓很有效果。

    河南鄭州李嬌:雷智慧老師,我仿佛考過了……

    學員何群美: 我考了87.8,謝謝呂璇老師,就是還不知道什么時候體檢!

    九江學員馮老師:冀芳老師,不辱師訓,我和金老師都過了,謝謝老師。

    福州學員黃麗君:老師,我是福州麗君,我考上廈門的老師了,謝謝老師指導。

    江西南昌 李小蘭:龍春來老師,我考上了… 呵呵…這里面有老師的幫忙嘛…??!謝謝老師!都是老師教導有方!真想有機會請老師大吃一餐……謝師宴!這里面絕對有你的功勞!那么耐心看我的練習…提意見!

    洛陽學員候歌:王老師,你好,我是候歌,洛陽招教我考得面試第一名,92.33分,總分也是第一!嘿嘿,給你報個喜,謝謝老師的輔導!

    西安學員瞿清華:老師,我考上了,現在就剩體檢了,呵呵。對了,王潘,王妮還有那個小學語文的也考上了。我們培訓班的差不多都考上了,謝謝你老師,呵呵。

    深圳學員邵俠:王威老師,我考上了,呵呵謝謝老師

    江西南昌學員周慧芳:龍老師,我通過啦,剛體檢完,謝謝您,謝謝華圖的老師,你們辛苦了!

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