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金多宝六?专家233345:2020年安徽省招教考試備考教綜干貨“力的培養”

内蒙古11选5预测 www.eugus.com //anhui.www.eugus.com 2020-01-07 09:28 安徽教師網 [您的教師考試網]

依據安徽省以往統考(安徽省的筆試統考從2014年開始)時間推算,招教考試已持續六年。筆試考試中,教綜以其獨特的優勢(作為考編公共課,是拉開分差的砝碼)影響著考生的命運。我們應該更多地用自己的組織策略去糅合、加工我們大腦中的知識點,掌握教綜的結構體系。故華圖教研團隊將幫助大家一起梳理、糅合教綜里面??嫉鬧兜?mdash;—各種“力”的培養。

一、考情分析

“力”的培養在考試中多以簡答題的形式呈現,14年小學卷和中學卷分別考查了2道該知識點的簡答題:小學卷57題是關于小學生創造性思維的培養,隸屬于我們思維力的一種;60題是關于小學生觀察力的培養。中學卷中59題同樣是創造性思維的培養;60題根據遺忘規律如何有效組織復習,實則是學生記憶力的培養。15年中學卷40題考查問題解決能力的培養,42題考查保持有意注意的策略即注意力的培養。18年小學卷54題如何提高小學生情緒調節能力?

具體詳見下表真題分布:

 

0


小學中學

 

2014年57.如何培養學生的創造性思維?

60.培養小學生觀察力方法有哪些?59.如何培養學生的創造性思維?

60.簡述指導學生進行有效復習的策略和方法。

2015年 40.如何培養學生的問題解決能力?

42.簡述在教學過程中保持學生有意注意的策略。

2018年 54. 如何提高小學生情緒調節能力?

二、備考指導

教綜考試中“力”的培養這一知識點多集中在心理學中,下面我們一一梳理:

知識點1:小學生觀察力的培養。

1.要使兒童明確觀察的目的、任務

2.要使兒童具有知識準備

3.指導小學生觀察的方法,培養觀察的技能

(1)觀察要有步驟、有計劃地進行

(2)運用多種感官,勤于思考

(3)讓學生學會比較的方法,全面細致地觀察

(4)觀察時要運用言語

4.要重視對觀察結果的處理

5.觀察要持之以恒,養成習慣

知識點2:中學生觀察力的培養。

1.明確觀察的目的和任務,激發學生的觀察興趣

2.教給學生觀察的方法

3.對學生進行觀察訓練

知識點3:學生記憶力的培養。

1.運用識記規律提高課堂教學的效果

(1)讓學生明確識記的目的和任務

(2)充分利用無意識記的規律組織教學

(3)使學生理解所識記的內容并把它系統化

(4)充分利用生動、具體的形象和表象進行教學

2.根據遺忘規律有效地組織復習

(1)合理安排復習時間,及時復習,合理分配復習時間

(2)恰當安排復習內容

(3)反復閱讀與試圖回憶相結合

(4)復習方法多樣化

3.提高學生的回憶效率

(1)教會學生善于運用回憶的技能、技巧

(2)培養學生的意志力,排除回憶過程中的干擾

知識點4:根據遺忘規律,如何有效組織復習。

1.合理安排復習時間,及時復習,合理分配復習時間

2.恰當安排復習內容

3.反復閱讀與試圖回憶相結合

4.復習方法多樣化

知識點5:想象力的培養。

1.培養和?;ぱ暮悶嫘?/p>

2.豐富學生知識,擴大表象儲備

3.創設想象情境,引發想象

4.利用生動活潑的教學形式喚起學生的想象

知識點6:思維力的培養。

1.教材的選擇和合理使用

2.改進教學的方法

(1)創設問題情境,培養學生提出問題的能力

(2)發揮學生學習的主動性

(3)有意識地幫助學生通過學習各種思維方法來培養邏輯思維的能力

(4)提高學生的言語表達水平

(5)提高元認知能力,教會學生思維策略

知識點7:創造性思維的培養。

1.創設有利于創造性產生的適宜環境

(1)創設寬松的心理環境

(2)給學生留有充分選擇的余地

(3)改革考試制度與考試內容

2.注重創造性個性的塑造

3.開設培養創造性的課程,教授創造性思維策略

(1)發散思維訓練

(2)推測與假設訓練

(3)自我設計訓練

(4)頭腦風暴訓練

知識點8:有意注意(力)的培養。

1.增強學習自覺性

2.培養學生意志力

3.調動多種分析器

4.啟發學生積極思維

知識點9:意志品質(意志力)的培養。

1.自覺性的培養:①樹立符合自己的理想和目標;②鼓勵“自我教育”,養成謙虛謹慎的習慣;③激發學生的學習興趣。

2.果斷性的培養:①培養健康、豐富情感;②在小事上鼓勵學生快速做出決定;③正確看待成功和失敗。

3.堅持性和自制力的培養:①接受挫折教育;②從日常小事做起;③積極進行體育鍛煉。

知識點10:青少年學生的能力培養。

1.根據能力發展的階段性特點,把握時機,循序漸進地培養學生的不同能力

2.在培養智力因素的同時,強化學生的非智力因素

3.創設能力發展的環境,組織學生參加實踐活動

知識點11:學生問題解決能力的培養。

1.提高學生知識儲備的數量與質量

2.教授與訓練解決問題的方法與策略

3.提供多種練習的機會。

4.培養思考問題的習慣。

5.訓練邏輯思維能力,提高思維水平。

綜上所述,2020年考試中可能會涉及到的各種“力”的培養已經梳理完善,相信給予各位考生的不僅是經驗更是預測。最后,希望各位考生能給“力”上岸,華圖教師教研團隊預祝您2020年一舉奪魁!

華圖教師預祝廣大考生考試順利,乘華圖翅膀,圓教師夢想!

文章來源:華圖教師網

責任編輯:大白

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